學習的啟發首重興趣，拋開過去規制式的教學範疇，針對學生的能力使用合適的教材做漸進式的培養之外，強調獨立思考、創新開發、，接續孩子的發展歷程，以輔助性的方式提供強化、深化、廣化的自發性能力培訓，使孩子能具備挑戰未來的高優質競爭力。所以我們秉持人性化的學習、適性化的教學，引發孩子的學習興趣與動機，去除學習恐懼、增進學習意願；由淺入深的啟發教學，引領孩子掌握學習方向，熟悉課程概念，奠定數學的學習根基，進而孕育縝密的邏輯思維能力，深化多元的觀察歸納能力，強化獨立的推理判斷能力，更而提升靈活應變的解決問題能力，使孩子在未來多變的社會中擁有高度優質的競爭能力。